Tọa đàm là hoạt động thiết thực để các đại biểu trao đổi, thảo luận và góp ý dự thảo Báo cáo công tác thi đua, khen thưởng (TĐ, KT) 5 năm của ngành Tư pháp (Báo cáo công tác TĐ, KT) và đề xuất các kiến nghị nhằm đổi mới công tác TĐ, KT.

Trước khi giới thiệu dự thảo Báo cáo công tác TĐ - KT, đồng chí Lê Hồng Sơn - Chánh Văn phòng Bộ đã công bố Quyết định thành lập Hội đồng TĐ - KT ngành Tư pháp và giới thiệu các thành viên mới của Hội đồng, Bộ trưởng Bộ Tư pháp Hà Hùng Cường giữ vai trò Chủ tịch Hội đồng.

Trong buổi tọa đàm, đồng chí Lê Văn Duyên - Phó Vụ trưởng Vụ TĐ - KT đã giới thiệu dự thảo Báo cáo công tác TĐ - KT và đề xuất đổi mới công tác này. Các đại biểu đại diện cho các đơn vị thuộc Bộ Tư pháp, đại diện Ban TĐ - KT Trung ương và đại diện các khu vực trong toàn quốc đã phát biểu và phân tích những mặt tích cực và hạn chế, tồn tại trong công tác TĐ - KT trong thời gian qua. Để đổi mới và đẩy mạnh hơn nữa công tác này, các đại biểu đã bày tỏ quan điểm và đưa ra những kiến nghị hết sức cụ thể, thiết thực.

Bộ trưởng Bộ Tư pháp Hà Hùng Cường, đồng thời là Chủ tịch của Hội đồng TĐ - KT đã phát biểu và khẳng định vai trò, vị trí của công tác TĐ, KT đối với các đơn vị, toàn ngành và đất nước. Trong những năm qua, công tác TĐ, KT đã có nhiều chuyển biến, ngày càng thiết thực, công bằng hơn. Riêng đối với Bộ Tư pháp, công tác này đã góp phần thúc đẩy hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ của các đơn vị. Bên cạnh những mặt tích cực, công tác TĐ, KT vẫn còn những tồn tại và hạn chế cần phải khắc phục. Bộ trưởng cho rằng, để đổi mới công tác TĐ, KT phải luôn luôn có những đợt thi đua cao điểm và phải gắn với bồi dưỡng, nuôi dưỡng những phong trào điển hình. Trong thời tới, cần phải tiếp tục hoàn thiện thể chế; đối với hoạt động của Hội đồng TĐ - KT, phải đề cao trách nhiệm cá nhân của từng thành viên, Quy chế hoạt động của Hội đồng phải rõ ràng, cụ thể; tiếp tục đổi mới bộ máy tổ chức, phân công, phân nhiệm, lề lối làm việc của Vụ TĐ - KT, thực hiện tốt sự phối hợp giữa Vụ với các đơn vị thuộc Bộ; bên cạnh đó, cần phải có nhận thức một cách nghiêm túc về công tác TĐ, KT và quyết tâm thể hiện chuyển biến công tác bình xét TĐ - KT.

T.D